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接下(xià )来的几天，三个研(yán )究所都把自(zì )己研(yán )究(jiū )所的任务完成了(le )，至此，陈天豪手(shǒu )中的所有图(tú )纸都被(bèi )完全研究完(wán )成。

在操场上的那些数(shù )字，已经被(bèi )他记入(rù )档案信息里(lǐ )面。

人员撤离，有专门(mén )的人员收拾(shí )学生留(liú )下来的试卷(juàn )。

强(qiáng )大的声波通过空气(qì )传了出去，在外面(miàn )工地干活的(de )人都(dōu )能听见他们的喊声(shēng )。

并且也不是单纯(chún )的文化课，还有(yǒu )那(nà )些魔法技能的学(xué )习，基本上是对半(bàn )开。

??什么用(yòng )？

在系(xì )统界面中，有一(yī )个位置可以显示陈(chén )天豪目前所(suǒ )拥有的(de )各项资源。

可以(yǐ )通过完成教育任务(wù )来获得相应(yīng )的技能(néng )点。

学校用(yòng )了两(liǎng )天时间为所有人进(jìn )行了信息收集，接(jiē )着就开始为(wéi )他们(men )讲述基础课程。

陈(chén )天豪伸出左手，大(dà )喝一声雷盾(dùn )，随着(zhe )他的喝声，他感(gǎn )觉到一股能量自能(néng )量核心迸发(fā )而出，经过一定的(de )通道(dào )之后，在他的左手(shǒu )前方快速形(xíng )成一个(gè )中世纪的盾(dùn )牌大(dà )小，全由蓝色能量(liàng )组成，上面火花四(sì )射，仿佛要(yào )吞噬(shì )周围的一切。